Escola universal, escola reflexiva

45 p., 25 f.O presente trabalho, elaborado no âmbito da disciplina de Projecto de Investigação da Pós-Graduação em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, pretendia ser o início do Projecto Educativo da nossa Instituição. Em primeiro lugar começámos por reflectir sobre a nossa escola e deparámo-nos com alguns problemas, descobrindo lacunas que se não fossem sinalizadas, dificilmente poderíamos construir um Projecto Educativo que fosse a imagem da nossa escola. Foi aqui que o nosso trabalho deixou de ser a sua construção passando a ser uma prospectiva do mesmo. Pretendemos assim, diagnosticar qual o tipo de escola que temos, reflectir e encontrar estratégias de mudança, de forma a enquadrá-la no modelo de escola reflexiva A partir daqui, começamos a questionar que tipo de escola temos e qual gostaríamos de ter. Desde logo deparámo-nos com uma escola pouco inovadora, ainda muito presa ao paradigma da escola tradicional, e com algumas pessoas que se opõem à mudança, porém a Directora mostrou vontade de mudar. Começámos por justificar que tipo de escola gostaríamos de ter, abordando o tema de escola reflexiva. Procedemos a leituras acerca de escola reflexiva, procurando arranjar estratégias de mudança aplicáveis à nossa escola. Partimos para o Diagnóstico da Situação, realizando uma entrevista à Directora da Instituição, entrevistas pessoais realizadas às educadoras das três valências e por ultimo, fizemos um Focus Group com as crianças do 4º ano do A.T.L. Reunidos os dados, traçamos um esquema do qual constam as propostas de intervenção na comunidade educativa, com vista à elaboração do nosso PROJECTO EDUCATIVO

Cointegration analysis: Gilt-equity yield ratio in pigs and Germany (econometric study using VAR/VECM methodologies)

The Gilt-Equity Yield Ratio (GEYR) tem-se mostrado uma ferramenta importante para os analistas de mercados na tomada de decisão, quanto à compra e venda de ações vs obrigações, mostrando-se um rácio sensível a situações de misprincing. Deste modo, o objectivo do estudo, passa pela análise da existência de cointegração do GEYR entre os PIGS e a Alemanha, averiguando se resultados estão condicionados pela situação económica de cada país. O estudo apresenta duas metodologias para o cálculo do rácio: a primeira utiliza como denominador do rácio o dividend yield índex e a segunda utiliza os earnings yield índex. Utilizando como numerador comum bond yield. Para o período em análise, constatou-se que a estratégia predominante nas duas metodologias é “comprar ações”. Considerando a primeira metodologia de cálculo do rácio, foi verificada a existência de cointegração do GEYR entre os países Portugal, Irlanda, Grécia, e Espanha. De acordo com a segunda metodologia a hipótese de cointegração do GEYR não é constatada para nenhum dos países. Concluindo-se que para esta metodologia de cálculo, a análise da relação do GEYR entre os países não é útil para uma tomada de decisão. Por sua vez, a Alemanha não está cointegrada (em ambas as metodologias) com nenhum dos PIGS, indicando-nos que o rácio não se mostrou uma boa ferramenta para analisar países com situações económicas diferentes. A causalidade de Granger é também testada para as séries estacionárias em nível, (as quais se verificam apenas na segunda metodologia) concluindo-se, deste modo, não existir relação de causalidade entre as séries.The Gilt-Equity Yield Ratio (GEYR) has been displayed as an important tool for market analysts on decision making as to the buy and sell of equities vs. bonds, being a sensitive ratio to “mispricing” situations. Therefore, the goal of this study is to check the existence of cointegration of the GEYR between PIGS and Germany, by examining whether the results are conditioned by the economic situation of each country. This study shows two methodologies for the computation of the ratio: the first uses as ratio denominator the dividend yield index and the second uses the earnings yield index. We use as the common numerator the bond yield. It is eminent that the predominant strategy in both methodologies is to “buy equities”. Considering the first methodology of the ratio computation, the existence of cointegration of the GEYR between Portugal, Ireland, Greece and Spain was verified. In conclusion, according to the second methodology, the cointegration hypothesis of the GEYR is not found in any of the countries, inferring that the GEYR comparison between countries is not useful for decision making. On the other hand, Germany is not cointegrated (in both methodologies) with any country of PIGS and that indicates that the ratio did not present to be a good indicator to analyze countries with different economic situations. The Granger causality is also tested to the stationary series in level (which are only verified in the second methodology), concluding that there is no causality relationship between them

The use of nutritional supplements by elite Portuguese swimmers

[resumo][abstract

Efeitos terapêuticos do propólis

o própolis na actualidade é considerado um dos produtos naturais de maior destaque nos estudos famlacológicos. Como já foi referido no artigoanterior, é um produto conhecido pelas diversas propriedades biológicas que possui: antimicrobiana, antiviral, antiprotozoárica, antioxidante, anti-inflamatória, imunomodulatória e anti-tumoral (Lustosa et aI., 2008; Sforcin, 2007; Simoes et aI. , 2008a)

Comunicação e colaboração em contexto educativo: o trabalho colaborativo no mestrado em Multimédia em Educação

Com o desenvolvimento das ferramentas Web 2.0 a Internet assume‐se como uma plataforma onde os conteúdos, mais que transmitidos e consumidos, são criados, partilhados e transformados. Ao facilitar os processos de comunicação, interacção e criação de grupos, o software social potencia o desenvolvimento de novos ambientes de aprendizagem onde a comunidade se define como centro de construção de conhecimento. Num novo modelo que expande os horizontes da aprendizagem e onde a adopção das tecnologias conduz a alterações na forma como se equaciona o conteúdo e o currículo, o professor surge como agente de mudança, promotor de experiências de aprendizagem ricas e inovadoras. Incidindo sobre o papel da comunidade na promoção de modelos de aprendizagem mais dinâmicos e participativos, o presente artigo reflecte um estudo desenvolvido no âmbito do Mestrado em Multimédia em Educação (Universidade de Aveiro) onde se aborda a importância do software social na criação de comunidades de aprendizagem.With the development of Web 2.0 tools, the Internet becomes a platform where content, is created, shared and processed rather than transmitted and consumed. By facilitating the processes of communication, interaction and creation of groups, social software enhances the development of new learning environments where the community is perceived as a knowledge construction center. In a new model that expands the horizons of learning, and where the adoption of technology leads to changes in the content and curriculum, the teacher is defined as an agent of change, promoting rich and innovative learning experiences. This paper reflects a study of the role of these communities in the promotion of more dynamic and participatory learning models. Developed under the Master in Multimedia in Education (University of Aveiro) it focuses the importance of social software in the creation of learning communities

Vegetative propagation of the endangered Azorean tree, Picconia azorica

Picconia azorica (Tutin) Knobl. (Oleaceae), commonly named “pau-branco”, is an endangered tree endemic to the Azores. Vegetative propagation may be important for the preservation of this species, particularly in depauperate populations, with low seed set. The objective of this study was to evaluate effective techniques for the vegetative propagation of P. azorica by rooting of stem cuttings or by air layering. Rooting substrate, IBA concentration, and the portion of the area of the terminal leaf pair kept on stem cuttings, when tested in early spring (semi-hardwood cuttings) and autumn (hardwood cuttings) failed to produce any rooted cuttings. In contrast, air layering performed in the autumn on lateral branches of adult trees was successful. After 12 months, air layers treated with 5000 ppm of IBA in talc achieved 65% rooting, while those treated with 2500 ppm IBA or without growth regulator only attained 41 and 28% rooting, respectively. Our study indicates that P. azorica is relatively easy to propagate by air layering. This method could be used to restore natural populations of P. azorica when seeds are not available or plant competition impairs natural regeneration

Propagation of the endangered Azorean cherry Prunus azorica using stem cuttings and air layering

Prunus azorica (Hort. ex Mouillef.) Rivas Mart., Lousã, Fern. Prieto, E. Dias, J.C. Costa & C. Aguiar is an endangered tree endemic to the Azores, with an ecological and ornamental interest. The objective of this study was to determine the conditions necessary for the successful propagation of P. azorica by stem cuttings and air-layering. Stem cuttings collected in March with two apical leaf pairs pruned to 1/3 of their leaf area were submitted to different treatments, including a basal split wound, two rooting mixtures, namely, perlite and peat (1:1) or perlite and natural soil (1:1), and dipping of the base in indole-3-butyric acid (IBA) solution at four concentrations (0, 2500, 5000 or 7000 mg/L). After eight weeks 75% rooting was achieved with 75 to 88% survival, without addition of IBA and with split wound using both substrate mixtures. Air layering was conducted in June in branches of adult trees with the addition of 0, 2500 or 3000 mg/L of IBA. After 12 months 100% rooting and survival was recorded in all treatments. Our study thus indicates that P. azorica is a taxon amenable for vegetative propagation by stem cuttings and air layering without requiring addition of IBA to induce rooting. Both methods should be used in order to recover natural populations, when seeds are not available or are available in reduced amounts

Medición indirecta de productos finales de glicación avanzada mediante fotoluminiscencia y su correlación con el perfil metabólico

Estudio observacional analítico transversal que establece la correlación existente entre la medición indirecta de productos finales de glicación avanzada (AGEs) y el perfil metabólico de pacientes con diabetes mellitus tipo 2 mediante una técnica de fotoluminiscencia. Se realizó con la participación de cincuenta y tres (53) pacientes divididos en tres grupos,de acuerdo a su condición de salud: pacientes no diabéticos (grupo A), pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (grupo B), pacientes diabéticos en tratamiento de hemodiálisis (grupo C). Los pacientes fueron entrevistados para la toma de medidas antropométricas y antecedentes, consignando dichos datos en una ficha clínica. Posteriormente, fueron sometidos a toma de una muestra sanguínea para llevar a cabo el análisis químico, mediante la obtención de variables de control metabólico, y el análisis físico realizado en la parte de la muestra derivada al laboratorio de espectrofotometría de la Universidad de El Salvador. Con los datos obtenidos se llevó a cabo el análisis estadístico de las variables. La determinación de AGEs por espectroscopia de fluorescencia en suero demostró ser sensible y guardar relación con la intensidad de fotoluminiscencia y la longitud de onda de los espectros emitidos. Los pacientes del grupo B reflejaron menor intensidad de fotoluminiscencia que el grupo A, probablemente a consecuencia del fenómeno de quenching. Por otra parte, las longitudes de onda permitieron establecer una correlación de significancia estadística con el estado clínico de los pacientes. Asímismo, se encontró asociación entre longitud de onda y criterios de control metabólico aplicados a los pacientes diabéticos.Tesis para optar al título de Doctor en MedicinaTesis para optar al título de Doctor en Medicin

A avaliação do sucesso na adoção de um software de controlo interno e de gestão de tarefas: um caso de estudo

Nos dias de hoje, com a globalização dos mercados e o aumento da competitividade entre as empresas, obriga a gestão de topo das organizações a uma utilização cada vez maior das Tecnologias e Sistemas de Informação no suporte das suas tarefas. Durante os últimos trinta anos, foi notório o desenvolvimento tecnológico, com um impacto relevante ao nível da operacionalidade de diversas funções empresariais, em particular na contabilidade. Com este trabalho de investigação pretendeu-se analisar o sucesso/insucesso na adoção de um software de Gestão de Tarefas e de Controlo Interno numa empresa de prestação de serviços na área contabilística/financeira, aqui denominada por “Empresa M”. Para o efeito foi adaptado o Modelo de DeLone e McLean sobre os Fatores de Sucesso para os Sistemas de Informação (SI), de modo a determinar os fatores responsáveis pelo sucesso do software referido. A avaliação do sucesso é aqui encarada sob uma visão abrangente que, de acordo com o modelo de DeLone e McLean, é constituída pelos seguintes constructos: Qualidade do Sistema, Qualidade do Serviço, Qualidade da Informação, Utilização, Satisfação do Utilizador e os Benefícios. Neste trabalho foi utilizada uma abordagem de investigação quantitativa para a obtenção de dados, através da realização de um questionário. Os resultados do estudo mostram que existe uma boa adoção ao software de Gestão de Tarefas e de Controlo Interno, sendo por isso considerada uma implementação de sucesso.Nowadays, with the globalization of markets and the increasing supply between companies, it requires managing the top of the organizations and increasingly using Information Technology and Systems to support their tasks. During the last thirty years, technological development has been notorious, with a relevant impact on the level of operation of various chemical functions, particularly in accounting. This research aimed to analyze the success / failure in the application of Task Management and Internal Control software in an accounting / financial services company, here called "Empresa M". For this purpose, it was adapted to the Delone and McLean Model on Success Factors for Information Systems (SI), in order to determine the factors involved by the success of the referred software. Here, a success assessment is performed under a comprehensive view, according to the DeLone and McLean model, and includes the following items: System Quality, Information Quality, Utilization, User Satisfaction, and Benefits. In this work, a quantitative data investigation approach was used, through a questionnaire. The study results show that there is a good adoption of Task Management and Internal Control software, which is considered a successful implementation

Relação entre a nomeação rápida e a leitura: uma investigação sobre o efeito mediador das competências fonológicas e das competências ortográficas

O presente estudo tem como objetivo compreender a razão pela qual a tarefa Rapid Automatic Naming (RAN) se associa a provas de leitura, avaliando o contributo diferencial das competências fonológicas e das competências ortográficas na relação RAN-leitura. Participaram neste estudo 57 crianças com idades compreendidas entre os 7 e os 10 anos que frequentam o 2º, 3º ou o 4º ano do 1º Ciclo. Os resultados confirmaram a existência de uma associação entre o desempenho em tarefas RAN e as competências de leitura. Indicaram que o RAN apresenta um contributo diferenciado na leitura, sendo reduzido o efeito mediador das competências ortográficas e da consciência fonológica na relação RAN-leitura. Os resultados que apoiam a hipótese ortográfica apontam para que a relação RAN-leitura reflete pelo menos em parte processos subjacentes de natureza ortográfica, os quais estarão mais relacionados com a velocidade de acesso às representações ortográficas do que com a qualidade dessas representações